Rédaction: La Littérarité avec les TIC

Livret :
Un modèle de continuum de la Littératie avec les TIC dans tous les programmes d'études

L'objet de ce document est d'aider les enseignants à comprendre le rôle des technologies de l'information et de la communication dans l'apprentissage
(ou de les convaincre qu'il joue un rôle positif) Il explique les principes d'apprentissage en générale et avec les TIC. Il y a beaucoup de théorie de l'apprentissage! Il m'a donné beaucoup de choses a considérer! Les grandes idées pour moi sont: pensée critique et créative, éthique et responsabilité, culture informatique.

Le continuum donne des idées comment utiliser la technologie dans la salle de pour les grands idées dans les deux domains et dans les niveaux d'apprentissages (compréhension, analyse, synthèse)

Avec la théorie et des idées d'utilisation, il reste pour moi de devenir plus familière et plus à l'aise avec les technologies et le Web 2.0. Depuis la commencement du cours on a crée des comptes Diigo, Wikispaces, GMail, Blogspot et Twitter. On a utilisé Google Docs et Agenda Google.

On a appris l'avantage de créer un empreinte numérique et à cause de ça, je pense, on a moins peur de nous installer (?) nous mêmes plus dans 'les nuages'.

Les idées présentés pour les blogues, les wikis et facebook sont excitants! J'aime lea citation: "<< Technology won't replace teachers. Teachers who use technology will replace teachers who don't>> Les obstacles pour moi sont:

Comment utiliser ces outils dans le milieu de français de base?

Mes élèves vont utiliser imovie pour présenter leurs projets finals.

Je voudrais mettre des aides pour mes élèves sur mon site web mais je doute qu'ils vont le regarder. Si je pouvais utiliser un outil plus populaire avec eux ils seront plus motivé.

Je pense qu'un correspondance entre les francophones et mes élèves sera excellente! J'ai trouvé The Mixxer www.language-exchanges.org pour les échanges Skype entre les étudiants. Mais je pense que Skype est trop difficile. Simplement, l'écriture est plus facile parce qu'il y a de temps pour traduire les textes reçus et envoyés. Mais je voudrais quelque chose plus visuel. Une blogue? Peut-être qu'on peut utiliser www.mylanguageexchange.com pour trouver les partinaires.

Comment maintenir des blogues etc. avec vers deux cent élèves?

Je vais rencontrer avec Andy McKiel a mon division scolaire pour apprendre comment je peux faire des blogues dans notre division scolaire. Je pense aussi si je peux les afficher à mon blogue il sera plus facile. Peut-être je peux les afficher a mon facebook. Alvin Trusty fait cela pour organiser tous ses sites webs. mais est-ce que je peux protège l'information privée?

Comment trouver assez de temps dans le labo des ordinateurs pour mes sept classes?

Je me demande si je peux utiliser la subvention pour le français à acheter une carte avec les ordinateurs portables pour les classes de français.

Comment utiliser les outils de 2.0 quand la division scolaire ne les permette pas. Le web est si intégrale même dans les programmes sur les ordinateurs.

J'attends.

Comment aquéir et maintenir la facilité avec les outils quand, comme le curriculum et la pédagogie, ils continuent à changer?

J'espoir.

Bonjour, Terri avec un i :)

C`est amusant apprendre des TICs avec toi :)

HEY!

WOW! Quel beau blogue... c'est romantique!
Sylvie

J'ai trouvé mon premier site web avec un technologie à mon niveau!
http://video.about.com/frugalliving/5-Uses-For-Foil.htm